Truques usados por algumas escolas na Inglaterra para inflar os resultados da ciência GCSE foram revelados em uma entrevista na quarta-feira.
Algumas escolas mudar alunos mais fracos para BTECs, qualificações profissionais baseados em cursos equivalentes de GCSE, e falsificar suas marcas, pesquisa de reivindicações.
Autor Birendra Singh passou cinco anos observando o ensino de ciências em três escolas identificadas de Londres.
O Departamento de Educação disse que qualquer jogo ou a inflação dos resultados foi "completamente inaceitável".
Sr. Singh, um ex-professor de ciências, com 17 anos de experiência, que também trabalhou como inspetor Ofsted, realizou a pesquisa de doutorado na Universidade do Instituto de Educação de Londres.
Entrevistas anônimas
Ele disse à BBC que ele originalmente tinha sido olhando para os métodos de avaliação, marcação e feedback aos alunos.
Ele observou aulas e realizadas entrevistas com professores e alunos de forma anônima.
"Eles sabiam que o processo seria completamente profissional, que poderiam retirar a qualquer momento e que os nomes dos professores e as escolas não seriam revelados.
"Eles confiaram em mim. Sim. Eles ofereceram informações que eu não tinha sido procurando."
Ele disse que as perguntas aos professores sobre como o processo de marcação btec trabalhou levou a algumas respostas surpreendentes que são descritas em trabalhos a serem apresentados aos britânicos Educational Research Association conferência em Brighton.
Um relatório inclui conversas com os professores a partir de julho deste ano em uma escola onde os alunos julgados improvável que ganhar graus C no GCSE ciência havia sido comutada para BTECs em março, apenas seis semanas antes que os cursos foram devido ao fim.
O relatório sugere que cerca de 110 alunos, ou 30% do grupo do ano foram trocados para btec na undécima hora.
Os professores foram convidados a ajudar os alunos a completar 18 meses de curso em uma fração do tempo e, também, alega-se, em alguns casos, para "inventar" ou "falsificar" notas para garantir que eles passaram o curso btec, no valor de dois bons passes GCSE .
O relatório também sugere que a manipulação btec grau também ocorreu em uma segunda escola. Ambas as escolas têm sido classificado como "bom" por Ofsted, acrescenta o relatório.
Em julho, a Pearson, a comissão de exames que executa a qualificação btec, pediu a primeira escola para amostras de trabalhos dos alunos para moderar a marcação.
De acordo com o relatório, os professores foram encomendados pelo vice-chefe para produzir o curso, levando a uma situação estressante, pouco antes do final do ano letivo.
"Gestão do Pânico '
"Ninguém se preocupou em obter essas crianças para completar os cursos - basta dar-lhes um C", um professor é citado como dizendo.
"Agora estamos tendo que levá-los a concluir seus cursos. Quero dizer cópia, ou podemos dizer-lhes o que e como fazê-lo."
Outra queixa-se de "gestão de pânico", dizendo que alguns alunos já haviam deixado a escola e estavam tendo que ser trazidos especialmente para completar o trabalho.
"Eles estão recebendo nada fora disso. Entendido, copie isso, copie esse. Então, estamos marcando-o e se ele for moderado e somos informados de que não é certo que teremos de chamar as crianças de novo.
"Efetivamente eu só vou colocá-lo completamente."
Singh disse que a terceira escola que estudou, que é classificado como "satisfatório" pelo Ofsted não entrou nenhum aluno para btec e não havia nenhuma evidência de falsificação grau.
Ele disse à BBC News que a taxa de fraude sugerido neste pequeno estudo pode ser um indicativo "de uma imagem maior, que exige uma atenção mais focada".
'Inaceitável'
Um porta-voz do Departamento de Educação disse: "Estamos completamente de acordo que isso é inaceitável.
"Isso é exatamente por isso que temos mais rigorosas as regras para que todos os cursos, incluindo qualificação profissional, como BTECs, será equivalente a não mais do que um GCSE nas tabelas classificativas.
"Nós também impuseram critérios rigorosos para garantir que as futuras tabelas de desempenho incluem apenas as qualificações que são avaliadas externamente e de alta qualidade.
"Qualquer jogo ou inflação de resultados é completamente inaceitável e todas as escolas devem ter procedimentos sólidos para identificar e parar com isso."
A proporção de alunos atingir cinco A *-to-C graus GCSE é a chave para a posição de uma escola nas tabelas da liga secundária.
Ofsted inspetor-chefe Sir Michael Wilshaw disse que as tabelas classificativas criar "falsos incentivos" para os professores que tentam empurrar o maior número de alunos possível para alcançar um grau C.
Um porta-voz da Pearson descreveu o comportamento desse tipo como "inaceitável e não no melhor interesse dos alunos".
"Temos um sistema robusto para assegurar que os professores estão mantendo os padrões de qualificação btec e nós incentivamos qualquer pessoa com preocupações sobre negligência em contactar-nos imediatamente.
"Todos os BTECs ter incluído um forte elemento de avaliação externa desde setembro de 2012."
A porta-voz acrescentou que a empresa apoiou as propostas do governo para melhorar a prestação de contas nas escolas.
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